Sei le iniziative realizzate nell’anno scolastico 2023-2024, per accompagnare gli
studenti in percorsi di formazione in geoscienze, biodiversità, sicurezza stradale,
biotecnologie, lingue straniere ed innovazione.
“Formazione ed inclusione dei Giovani: il nostro impegno a favore degli
studenti delle comunità locali”, è il titolo di un’iniziativa che si è tenuta a Corleto
Perticara (Potenza), per illustrare i progetti di Investimento sociale svolti nell’anno
scolastico 2023-2024 nelle scuole dei 13 Comuni della Concessione Gorgoglione.
L’evento, promosso da TotalEnergies EP Italia insieme ai partner della JV
Tempa Rossa (Shell Italia E&P e Mitsui EP Italia B) è un appuntamento annuale e
consolidato, l’occasione per ascoltare suggerimenti e proposte, un momento di
dialogo, condivisione e di ritorno di esperienze.
La Compagnia ha infatti rinnovato, anche per l’anno scolastico 2023-24, la
collaborazione con le scuole dei 13 comuni della Concessione Gorgoglione per la
realizzazione di progetti di formazione per i giovani, allo scopo di rafforzare la
conoscenza e il rispetto della biodiversità, della geologia e della sicurezza stradale,
attraverso programmi formativi mirati al potenziamento delle conoscenze delle nuove
generazioni.
I progetti, allineati allo sviluppo dei 17 obiettivi dell’Agenda delle Nazioni Unite
2030, hanno orientato gli studenti verso i più ampi valori della sostenibilità, con lo
scopo di fornire nuove opportunità per il futuro, tramite la formazione e la
conoscenza.
Sei i progetti realizzati nel corso dell’anno scolastico: “Educambiente”,
“Geoscuola”, “Green Greener”, “Sicurezza in bicicletta”, “Action!” e “PCTO:
percorsi per le competenze trasversali e l’orientamento”.
Il progetto “Educambiente”, illustrato da Antonio Bellarosa, responsabile
della cooperativa Nuova Atlantide ha coinvolto 402 studenti degli istituti scolastici
di Corleto, Stigliano e Laurenzana, con attività didattiche in aula e campi scuola sul
territorio, per educare i giovani alla conoscenza della biodiversità, del proprio
territorio, ma anche per sviluppare capacità di ricerca e di esplorazione.
Al progetto “Geoscuola”, coordinato dallo spin off accademico dell’Università
degli Studi della Basilicata ExtraGEO, hanno partecipato 146 alunni delle scuole
primarie che hanno migliorato le loro conoscenze su geologia, energia e risparmio
energetico: il progetto è stato illustrato dal geologo di ExtraGEO, Andrea Giordano.
Sono stati 353, invece, gli studenti che hanno partecipato ad un progetto di
divulgazione scientifica sulla biotecnologia applicata all’agricoltura, come illustrato da
Chiara Anglana, direttore tecnico della “Green Greener”, l’azienda che ha dato il
nome al progetto realizzato in collaborazione con il Centro di ricerca ALSIA-
Metapontum Agrobios. L’iniziativa ha interessato gli studenti delle scuole primarie e
secondarie dell’Omnicomprensivo “16 agosto 1860” di Corleto Perticara e degli istituti
“Alfieri” di Laurenzana e “Alderisio” di Stigliano.
Sono stati 134, quindi, gli alunni delle primarie che hanno aderito a “Sicurezza
in bicicletta” dell’associazione Motostaffette di Potenza: un’iniziativa – presentata dal
presidente Gianfranco De Felice – promossa con l’intento di far comprendere ai
giovani l’importanza del percorrere le strade in bicicletta in completa sicurezza,
attraverso lezioni teoriche e pratiche per sviluppare abilità e rispetto delle norme
stradali. La sensibilizzazione circa principi che oggi devono essere considerati
irrinunciabili come la mobilità leggera e gli stili di vita più sostenibili ha rappresentato
un ulteriore obiettivo di questo progetto.
Altra iniziativa, il programma “Action!”, in cui sono stati coinvolti direttamente i
dipendenti TotalEnergies, che hanno supportato 150 studenti dei diversi plessi
dell’omnicomprensivo “16 agosto 1860” di Corleto, con approfondimenti su
matematica, programmazione e robotica e lingue straniere.
Nell’ambito delle attività di PCTO, infine, 65 giovani frequentanti l’Istituto
Tecnico Tecnologico “16 agosto 1860” di Corleto Perticara – come spiegato dalla
insegnante e referente Giulia De Lorenzo – oltre a visitare gli impianti di Tempa
Rossa, hanno svolto un percorso di orientamento in aula di circa 24 ore,
approfondendo argomenti inerenti la normativa Seveso, i processi di produzione, le
procedure di sicurezza ed i piani di monitoraggio ambientale.
Una platea di oltre cento studenti e docenti della scuola primaria, secondaria
di primo grado, del triennio dell’Istituto Tecnico Tecnologico di Corleto e dei dieci
plessi collegati da remoto, inclusa la scuola dell’infanzia, ha partecipato all’evento
con grande interesse.
Erano presenti una delegazione dell’Omnicomprensivo “Montano” di Stigliano
e la dirigente dell’Istituto Omnicomprensivo “16 agosto 1860” di Corleto, Michela
Antonia Napolitano. Proficui il dibattito, lo scambio di idee e le richieste pervenute dai
partecipanti per integrare alcune proposte formative per contribuire al cammino
virtuoso delle scuole verso un’istruzione di qualità, inclusiva ed equa che favorisca
opportunità di apprendimento continuo per tutti.
L’auspicio è che tutti i progetti, migliorati e integrati ogni anno, possano
stimolare la curiosità dei ragazzi, generazione protagonista delle future sfide di
cambiamento.
